Internet forums as spaces for discussions between adolescents on career decision – moving towards creation of counter-experience? - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles L'Orientation scolaire et professionnelle Year : 2017

Internet forums as spaces for discussions between adolescents on career decision – moving towards creation of counter-experience?

Les forums Internet comme espaces de discussion entre adolescent.e.s sur l’orientation scolaire : vers la construction d’une contre-expertise ?

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Abstract

This paper focuses on the way adolescents share knowledge on course or career choices in internet forums. The objectives were to identify the type of help sought by teenagers and to identify the discourses and representations that appear in forums. The corpus was composed of discussions among teenagers in the forum Ados.fr (in the sub-forum “Guidance”). The results show the importance of seeking social support and social comparison. The results also highlight an original “profane expertise” which adolescents have about career decisions, which is dialogical, argumentative and based on experience.
Cet article porte sur le partage de savoirs sur l’orientation scolaire entre adolescent.e.s dans les forums Internet. Il s’agit d’identifier la nature de l’aide recherchée par les adolescent.e.s dans ces forums et de mettre en évidence les discours et représentations qui apparaissent. Le corpus étudié est un ensemble de discussions menées dans le forum Ados.fr dans la rubrique « Orientation ». Les résultats montrent l’importance de la recherche de soutien social et de comparaison sociale. Ils mettent en avant une forme originale « d’expertise profane » des adolescent.e.s à propos de l’orientation, qui est dialogique, argumentative et basée sur l’expérience.

Dates and versions

hal-02922948 , version 1 (26-08-2020)

Identifiers

Cite

Nadia Gauducheau, Michel Marcoccia. Internet forums as spaces for discussions between adolescents on career decision – moving towards creation of counter-experience?. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2017, 46/2, ⟨10.4000/osp.5398⟩. ⟨hal-02922948⟩
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