Conversationnalisation et contextualisation: deux phénomènes pour décrire l’écriture numérique
Abstract
De nombreux travaux en linguistique et en analyse de discours ont relevé certaines spécificités des écrits numériques : l’utilisation d’abréviations, de smileys, l’exploitation de l’hypertextualité, etc. Dans cet article, nous analyserons ces procédés en les liant à deux phénomènes qui nous semblent les plus pertinents pour comprendre la nature des écrits numériques : la conversationnalisation (Fairclough, 1992) et la contextualisation (Gumperz, 1982). Dans une perspective d’apprentissage, on s’interrogera sur le type de compé tences associées à ces deux phénomènes.